外教写给家长的信
Dear Parents,
尊敬的家长
我们为二年级以上，年龄在10-14岁之间的中国学生推出了新的学习英语的项目Keystone。这个项目适用于已经学习了Wonders-年级和二年级的学生和有一定英语基础的10-14 岁的学生。以下的资料为您更好的了解Keystone英语项目提供指导，并且回答了下面的问题。
什么是Keystone
为什么要学习Keystone?
学习的内容
学习过程
与Wonders相比，Keystones 的不同之处？
A.什么是Keystone:
培生朗文Cormerstone和培生朗文Keystone 是一个为全球英语学习者 提供教学支持
的组织，让学习者获得最高水平的语言能力和学术成功。他们的Keystone 项目已
经有六年多了，最近还得到了更新和改进。它包含了以下重要的工具，随着我们学
员的成长，让他们学习英语更有效的工具。
1.学习风格的个性化教学
2.激发学生掌握学习的主动权，发展关键的学术语言和生活技能
3.通过易懂的语言和有趣的主题，建立学生阅读的自信
4.使教师和家长能够实时跟踪学生的表现，在任何地方有针对性和明确的指导
B.为什么引入Keystone:
引入New Keystone的动力，是因为我们的学生在学习这个课程的过程中能有以下的收获:
批判性思维
全球视野展望
拓展和提高阅读的机会
提高语法
拓展更多的学术词汇
口语和语言流利
与同行合作项目的机会
课程预习
主题视频
线上评估
C.学习的内容
New Keystone项目按照学生的学习程度分为A,B,C,D 四个不同的级别。这个主题领域涵盖的学科范围广泛，包括语言、社会研究、科学、数学等多个学科，
目的是提高学生的英语语言学习的技能和熟练程度。
New Keystone项目的具体教学内容包括:
每一个级别六个主题单元都围绕-一个大的主题
每一个阅读前，都有批判性学术词汇和关键词做明确的指导
相互联系的学习机会，可以让学生展示他们掌握的技能
良好的组织教学提供了一个清晰的教学路线
这些主题的细节讨论包括批判性思维和大主题分析，不同主题的阅读内容来自世界
各地，具有重要的历史、科学和社会意义。也有机会听一些当地人读的故事， 强调
语音和发音，语言非常优美。学术词汇的使用，也能使学生通过在他们的作文中使
用恰当的词汇来提高用词能力，其中一一些词汇在高中和大学的作文中是非常必要
的。
D.在Wonderkids学习New Keystone项目的过程
New Keystone项目的学习过程以学生为中心。因此，这个课程适合每个学员他所学习级别的需要，并随着时间的推移，引导他们通过不同水平的学习。学员有机会去预习他们的课程，阅读-些相应级别的故事，并且做一些课前的准备工作。这可以使课堂上的时间关注于批判性思维，努力解决自己的问题和让内容掌握的更扎实熟练。
这个课程流程都将按照上图的内容进行。
E.与Wonders相比，New Keystone的不同之处:
随着Wonders课程学员在二年级以后的语言学习逐渐深入，我们注意到有他们需要拓展他们的学习范围，增强他们的批判性思维，让他们在学习中有更多的机会，也为他们提供相互合作的机会。
Wonders项目可以很好的帮助孩子在英语学习中变的舒适，让学生对英语的某些方面有基本的了解、学习和/或者运用。Wonders 课程可以与其他资源一起使用，实现在批判性思维、环球视野方面的预期。New Keystone项目可以提供一站式服务，务，让我们实现学生的许多需求里程碑。
包括的内容如下:
1. Keystone 每个单元中都有更多详细的主题和资源
2. Keystone提供有关国际地区和部分地区更广泛的知识
3. Keystone 有更多关于写作技巧的细节和引导策略
4. Keystone 是一门课程，它让学生利用他们懂得的基本知识，通过全球性的主题增进他们的理解
5. Keystone 也会拓展学生的知识，不仅仅在英语方面，还会扩充常识和世界知识
6.在词汇、阅读和理解策略，对文学、语法和写作等方面，表现优秀的学生有机会进行扩展学习。
我们很高兴有这个机会为您带来一个更强大的产品， 不仅让您的孩子在英语语言进步的过程中更有全球竞争力，同时在国内更加优秀。
如果您还有其他任何问题，可以随时联系我们。
教学计划和测试样张展示
教学计划样张：
测试样张：
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